«التعليم عن بعد» .. تجربة ناجحة لا تخلو من تحديات

التعليم عن بعد: تجربة ناجحة في سلطنة عُمان مع تحديات تواجهها 💡

أثبتت المدارس في سلطنة عمان نجاحها في تطبيق برامج التعليم عن بعد، وذلك بعد تعليق الدراسة في بعض المحافظات نتيجة الظروف الجوية. تمكن الطلبة والمعلمون وأولياء الأمور من حضور الحصص الدراسية عبر الاتصال المرئي، مما يؤكد إمكانية التعليم عن بعد في حالات الطوارئ.

تجربة ناجحة في التعليم العالي

كانت تجربة التعليم عن بعد أكثر نجاحًا في التعليم العالي، نظرا لخبرة الطلاب في استخدام أجهزة الكمبيوتر والإمكانيات المتاحة في الجامعات والكليات.

تحديات تواجه بعض الأسر 💻

على الرغم من نجاح التجربة بشكل عام، إلا أن بعض الأسر واجهت بعض التحديات. من بينها:

• توافر أجهزة الكمبيوتر: بعض الأسر لا تمتلك أجهزة كافية لجميع أبنائها، خاصةً مع انعقاد بعض الحصص في وقت واحد.
• ضعف شبكة الإنترنت: تواجه بعض المناطق ضعف في شبكة الإنترنت.

آراء أولياء الأمور حول التعليم عن بعد 👨‍👩‍👧‍👦

• ناصر بن سيف الجابري: أشاد بتجربة التعليم عن بعد ورأى أنها تفتح مجالًا لاستخدام التقنيات الحديثة من قبل الأبناء في سن مبكرة. َوطالب بتكثيف الحصص المتعلقة بالتقنية والذكاء الاصطناعي لتزويد الطلبة بالمهارات اللازمة.
• عزة بنت خميس الحوقانية: أكدت على أهمية نجاح التجربة، خاصةً في ظروف استثنائية. َوطالبت بإيجاد حلول مشتركة بين الأسر والمدارس لتوفير أجهزة حاسوب لكل طالب، بالتعاون مع الشركات المتخصصة بالأجهزة.
• راشد بن حمد الصوافي: شدد على أهمية وضع الطلبة في حالة استعداد دائم لاستخدام أجهزة الحاسوب وحضور الحصص عن بعد. َوأكد أن مسؤولية تعليم الطلبة على استخدام التقنية مسؤولية مشتركة بين البيت والمدرسة، وضرورة تكثيف الحصص الدراسية المتعلقة باستخدام التقنية.

تجارب الطلبة في التعليم عن بعد 🎓

• محمد بن عبدالله النهدي: أشار إلى أنهم اكتسبوا مهارات جديدة في الحضور للمحاضرات إلكترونيًا خلال جائحة كورونا، وأصبحوا أكثر قدرة على المشاركة في المحاضرات وأداء الاختبارات عن بُعد.
• علياء بنت علي العلوية: أكدت على نجاح التجربة واعتبرتها تمهيدًا لمستقبل التعليم الذي يعتمد على التقنيات الحديثة.

خلاصة

أظهرت تجربة التعليم عن بعد في سلطنة عمان نجاحًا ملحوظًا، إلا أن هناك تحديات تواجه بعض الأسر، مثل توافر أجهزة الكمبيوتر وشبكة الإنترنت. تستدعي هذه التجربة ضرورة تكثيف الحصص الدراسية المتعلقة بالتقنية، ووضع خطط لضمان وصول جميع الطلبة إلى أجهزة الكمبيوتر، وذلك لضمان استمرارية العملية التعليمية في جميع الظروف.