مساعٍ حثيثة لتشجيع الابتكار وسط قطاع الطلاب

تشجيع الابتكار في نفوس الطلاب: مخيم العلوم يجمع العقول الشابة

نظم فرع تعليم الأحياء في رابطة خريجي جامعة قطر النسخة الثالثة من "مخيم العلوم". اجتمع الطلاب والمعلمون من مختلف المدارس مع مجموعة من الأكاديميين والخبراء في حدثٍ يهدف إلى غرس حب الابتكار وتنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لدى الطلاب، ليكونوا نواة المستقبل العلمي المشرق لدولة قطر.

الابتكار: حجر الزاوية لبناء مجتمع علمي متميز

أكدت الدكتورة وردة جراب، رئيسة رابطة تعليم الأحياء بجامعة قطر، على أهمية الابتكار ودوره في بناء مجتمع علمي متميز قائم على العلم والمعرفة، مشيرةً إلى أن هذا المخيم هو نقطة انطلاق نحو مستقبل مشرق، وأن جهود الطلاب وإبداعاتهم ستساهم بشكل كبير في بناء الوطن.

رحلة غنية بالدروس والقيم

شاركت الأستاذة فاطمة خميس، خريجة جامعة قطر، تجربتها الشخصية المؤثرة في مجال التعليم، مؤكدةً على أن رحلة التعليم ليست مجرد تحصيل علمي بل هي رحلة غنية بالدروس والقيم التي تشكل مسيرتنا.

العلم: أداة لتغيير حياتنا نحو الأفضل

قدمّت الخبيرة سميرة أحمد الصديقي، المتخصصة في مجال التزييف والتزوير، محاضرة توعوية لطلاب المخيم، موضحةً دور العلم الحيوي في كشف الحقائق وحماية المجتمع من الاحتيال والمخاطر.

مختبرات علمية تفاعلية

تضمنت فعاليات المخيم مختبرات علمية متخصصة تهدف إلى تقديم تجربة تفاعلية للطلاب، تعزز من فهمهم للمفاهيم العلمية وترسخ مهاراتهم التحليلية والنقدية.

مختبر التحليل الكيميائي: ّ

يُمكن الطلاب من التعامل مع المواد الكيميائية وفحصها بطريقة علمية تحاكي الواقع، مما يُساعدهم على التعرف على آلية تحليل وتفكيك المواد، وتمييز المواد الآمنة من المواد الضارة.

الهدف الأساسي من مخيم العلوم

أكّدت الأستاذة منى اليهري، رئيسة لجنة تكنولوجيا التعليم وعضو في الرابطة، على أن الهدف الأساسي من مخيم العلوم هو تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي والإبداعي لدى طلابنا، وتوجيههم نحو حل المشكلات العلمية باستخدام الأدلة والتجارب. ركز المخيم هذا العام على القضايا البيئية والتنمية المستدامة كجزء من الأنشطة المخبرية.

تجربة تعليمية فريدة

أعربت الأستاذة سارة النوبي، عضو في رابطة تعليم الأحياء ومعلمة في مدرسة روضة بنت محمد الثانوية للبنات، عن انطباعاتها حول المخيم، موضحةً أن المخيم ليس مجرد فعاليات تعليمية، بل هو رحلة علمية استثنائية تجمع بين المعرفة والتجربة الحية، والتي تُظهر لنا مدى شغف وفضول الطلاب وحرصهم على التحدي واكتشاف أسرار العلم بأنفسهم.